【共同社9月10日電】經濟合作與發展組織(OECD)10日公佈了2016年各成員國對相當於從小學到大學的教育機構的公共支出,在國內生產總值(GDP)中所佔的比率。日本為2.9%,在可以比較的35個國家中連續3年墊底。

  OECD的平均值為4.0%。佔比最高的是挪威,達6.3%,之後依次為芬蘭的5.4%、冰島和比利時的5.3%。

  公共支出中的高等教育佔比方面,日本為31%,不足OECD平均值66%的一半。家庭承擔大部分教育支出的傾向持續。

  此外,OECD還公佈了2017年自然科學、數學、統計學專業的碩士課程與博士課程畢業者中,女性所佔比例。OECD的平均值為碩士課程54%、博士課程46%,而日本分別為23%和21%,遠低於平均值。

  OECD以15歲青少年為對象另外實施的“國際學生評估項目”(PISA)顯示,日本男女生在科學和數學領域均維持頂尖水平,但在研究生院級別的專業教育中,女性的參與未見進展。

  OECD教育技能司司長安德烈亞斯・施萊歇爾通過網絡連線接受採訪,就日本的情況給出假說稱“女性榜樣很少,而且是以男性為中心的工作”。(完)